Los argentinos Gloria Argentina Cisneros y Miguel Alejandro Rodríguez fueron seleccionados entre los 50 mejores docentes de todo el mundo para el GEMS Education Global Teacher Prize 2026. El galardón es parte de una iniciativa de Varkey Foundation que busca reconocer el impacto transformador de la docencia a nivel mundial.

En esta oportunidad, el premio busca con su décima edición destacar a distintos educadores afortunados que hayan realizado aportes significativos a la profesión y remarcar el rol de la docencia como motor de un cambio social.  

Cisneros y Rodríguez fueron seleccionados entre más de 5.000 nominaciones y postulaciones de 139 países. Además del gran reconocimiento, esto abre una puerta a una gran compensación económica: el docente que quede en el primer puesto recibirá un premio de un millón de dólares. Sin embargo, todavía falta para que se dé a conocer el orden del ranking del Global Teacher Prize 2026.

Hasta ahora, la selección de los dos argentinos dentro del prestigioso conteo representa el valor del compromiso y la calidad del sistema educativo argentino, uno que demuestra que es posible transformar las realidades para mejorar la calidad de vida de los argentinos.

Gloria Argentina Cisneros tiene 39 años y es una docente de nivel primario que da clases en la Escuela de Educación Primaria Nº793 “Don Arnaldo Jaime”, ubicada en la zona rural de Taco Pozo, en el Chaco. Allí se desempeña hace nueve años luego de un viaje de dos horas en moto desde su casa hasta el establecimiento. 

Su rol se volvió fundamental en el funcionamiento de la escuela del impenetrable Chaco: es docente, directora y referente comunitaria, al nivel que de lunes a viernes duerme en una de las aulas. Un contexto marcado por la desigualdad y la falta de recursos cambió por completo al recibir su presencia. En todos estos años, la docente logró incorporar tecnología, conectividad y paneles solares para contribuir a la educación de los niños. 

 Gloria Argentina Cisneros, la docente chaqueña de 39 años que da clases a niños en escuelas rurales

Además, incorporó distintas estrategias innovadoras que permitieron fortalecer los aprendizajes de los niños y poder ampliar su horizonte educativo, como así también la apertura de posibilidades y una mejor calidad de vida. 

Un proyecto llamado “La biblioteca en mi casa” es una de las iniciativas de Cisneros que destaca, que permitió que los alumnos lleven libros a sus hogares y así continuar con el proceso de aprendizaje fuera de las aulas. Esto permitió la escolarización de todos los niños que tuvo a su cargo, garantizar becas educativas y posicionar a la escuela en ferias científicas. 

Este año fue uno de pura cosecha para Cisneros: además de haber sido seleccionada para el Global Teacher Prize, también fue reconocida como la Mujer Destacada del Año en su provincia. 

Por su parte, a cientos de kilómetros del Chaco, el docente Miguel Alejandro Rodríguez también intenta cambiar las cosas desde la Escuela Técnica Nº3 “María Sánchez de Thompson” en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Allí, hace más de 27 años que el docente cuenta con una trayectoria más que remarcable.

 Miguel Alejandro Rodríguez, el docente porteño que también fue seleccionado en el prestigioso ranking

Su compromiso por la inclusión social lo llevó a destacarse en su área e impulsó una transformación pedagógica basada en la empatía y en la resolución de problemas reales.

En 2012, Rodríguez fundó el Club de Ciencias Condor, un espacio extracurricular que busca que alumnos en contextos vulnerables puedan desarrollar proyectos científicos con impacto social. Allí, los adolescentes pudieron diseñar soluciones tecnológicas utilizando distintos materiales reciclados. 

Su labor lo llevó a ser reconocido con distintos premios en educación, consolidándolo como un verdadero ejemplo dentro de la educación técnica enfocada en el compromiso social.