Un profesor de la Universidad de San Andrés recopiló la evidencia científica sobre el cierre o apertura de las escuelas durante las olas de casos de Covid-19. Según los documentos, muchos países lograron reducir los positivos gracias a la suspensión de clases, pero la literatura científica también marca que la mayor cantidad de contagios se producen fuera de los colegios
La posición de Argentina es delicada, tanto los acreedores europeos como el propio Fondo comparten el diagnóstico que plantea el ministro frente a un escenario de incumplimiento, la economía real sufriría las consecuencias, la capacidad de recuperación sostenida estaría en peligro. Acreedores externos y la Unión Europea comparten el análisis del Ministro
